Analysis relationship between Sustainable leadership Skills And Co-creation with Mediation of Cognition-Based Trust

هدف: پژوهش حاضر با هدف تحلیل رابطه بین مهارت‌های رهبری پایدار و مؤلفه‌های هم‌­آفرینی نقش میانجی اعتماد شناختی از دیدگاه اعضای هیأت علمی دانشگاه بیرجند انجام گرفت.طراحی/روش­‌شناسی/رویکرد: روش توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه در سال تحصیلی 98-99 به تعداد 323 نفر بودند که استفاده نمونه­‌گیری تصادفی ساده 230 انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای پرسش­نامه محقق‌­ساخته پایایی 93/0، پرسشنامه هم­‌آفرینی طاهرپور 95/0 یانگ ماس‌هولدر 80/0 شد. روایی محتوایی محقق‌ساخته توسط متخصصان تایید شد سازه نیز عاملی تأییدی مورد قرار گرفت. ضریب پرسشنامه‌­ها آلفای کرونباخ بررسی تجزیه داده‌­ها سطح توصیفی استنباطی گرفتند.یافته‌­های پژوهش: مقایسه ضرایب استاندارد مستقیم غیرمستقیم نشان داد ایفا می­‌کند. توجه 47/0 خطای کوچکتر 01/0، پیش‌بینی‌­کننده بود همچنین 60/0 را پیش‌بینی می‌کرد. 24/0 معنی‌­دار خصوص الگوی پیشنهادی روابط گردید الگو برازش لازم برخوردار بود.پیامدهای عملی: بهره‌­گیری می­‌توان زمینه ذی‌نفعان تضمین کرد میزان اشتراک دانش مهارت‌ها ارتقاء بخشید.ابتکار یا ارزش مقاله: این مطالعه اولین بار متغیر گرفته است سنجه ویژه­ای امر طراحی اعتباریابی شده است. نخستین چند صورت یکجا میان هیات دانشگاه‌ها محدودیت‌­ها: روش‌های کیفی گردآوری داده­‌ها مانند مصاحبه نشد. اثرات اندازه‌گیری، گستردگی آموزش عالی ایران، پر­هزینه بودن جمع‌­آوری داده­‌ها، کمبود مطالعات عدم همکاری خبرگان جمله محدودیت­‌های بود.نوع پژوهشی